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中新網北京3月3日電 (記者 鍾旖)“行動一名校長，我停頓我的高足們能夠全麵健康天成長。”全國政協委員，重慶郵電大年夜教黨委副書記、校長下新波即日正正在接收中新網記者采訪時講，他將正正在全國政協十四屆一次會議上，提交“對一體化構建大年夜中小高足心理健康處事體係”的提案，“事實成果先有‘健康’，才華講學習知識、技術”。
下新波措置教誨行業已30餘年。三年前，他從古皆西安分開山城重慶，變的是工作的城市，不變的是教誨初心。與高足交流，仍是下新波每天必做的功課。
擔當重慶郵電大年夜黌舍少後，下新波首先睜開了一個“對話成長”午餐會活動，經過進程吃午餐的體例，與同學們麵對麵一起交流；正正在“真人圖書館”活動中，他去圖書館裏跟同學們共讀一本書，分享人逝世履曆；正正在工作餘暇，下新波借經過進程郵件、QQ等編製與高足互動……“教書需要用心用情去聆聽，才華發現真成就，提出有針對性的計謀建議。”下新波講。
講及此次關注高足心理健康教誨，下新波稱，疇昔幾年他把持假期，正正在北京、陝西、重慶做了充分調研，與部分大年夜教、中教、小教的師逝世訪講，獲得了少量一足質料。
圖為全國政協委員，重慶郵電大年夜教黨委副書記、校長下新波(左一)輔導高足。 周毅 攝“我覺得，心理健康教誨應從小教抓起，而沒有去了大年夜教才垂青。”下新波提出，一體化構建大年夜中小高足心理健康處事體係，一是要讓高足從小便養成“碰著成就便尋求幫手”的風尚；兩是構建特地的師資軍隊，針對不合階段的不合心理健康成就展開不同化鑽研；三是從教誨本色角度解纜，把心理健康成就與“德智體好勞”連接的係，使高足達到身心健康，全麵成長。
下新波覺得，“德智體好勞”其實與心理健康相互存眷。“德”，是除價格引頸中，讓高足教會共情；“智”，是除學習特地知識中，讓高足多學習少量心理教知識；“體”為體育，除強身健體，借停頓高足能夠贏得起、輸得起，既鬥膽空中對互助，也能麵對敗北；“好”，停頓巨匠正正在閱讀好的時候，教會與他人合營核閱豪情成就；“勞”，不單是正正在歇息進程傍邊體會自然、體會社會，更要教會保重人命。
“心理健康成就不但單是治療的成就，借要深入人的內心。”下新波講，等待經過進程履職，為青少年身心健康發展供獻自己的實力。(完)
【編輯:葉攀】
